viernes, 30 de septiembre de 2016

Invitamos a leer "El capital"...

Les hacemos llegar la invitación al seminario colectivo «De la mercancía al Capital», sobre la base de la lectura de los primeros 4 Capítulos de El capital de Marx.



El seminario es «colectivo» (la composición de los cuerpos no es la de individuos atomizados), de «auto-formación horizontal» (nos educamos a nosotrxs mismxs según reglas que nos damos a nosotrxs mismxs, y además sin que haya nadie que ostente ni aspire a la función de 'profesor' o instancia 'de saber' sino persiguiendo una inteligencia colectiva), «abierto», «gratuito» y «auto-gestivo». El nivel de conocimiento en la materia no es excluyente. Se trata de compartir la experiencias y reflexiones. Proponemos trabajar con el texto in situ. Pondremos a disposición copias de los capítulos seleccionados, para quienes no dispongan de la obra de Marx.

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jueves, 22 de septiembre de 2016

Taller ¿Qué estudiar después del Secundario?

El Programa de Acciones e Investigaciones Educacionales (SEUBE) invita al taller ¿Qué estudiar después del Secundario?.
Tres encuentros consecutivos / en José Barros Pazos 3623, Villa Soldati (CABA).
  • sábado 24 de septiembre / 13:30 hs. 
  • sábado 1º de octubre / 12:30 hs. 
  • sábado 8 de octubre / 13:30 hs. 

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Carrera de Especialización en Pedagogías para la igualdad en contextos socioeducativos diversos

Tenemos el agrado de comunicar que, durante todo el mes de octubre, se realizará la inscripción a la Carrera de Especialización en Pedagogías para la igualdad en contextos socioeducativos diversos en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). 
Agradecemos su difusión y saludamos muy cordialmente, 
Flora Hillert y Paula Fainsod (Directoras)
María Inés Maañon (Secretaria Académica) 

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sábado, 3 de septiembre de 2016

Taller: Cartografía de los procesos de aprendizaje y enseñanza


Cartografía de los procesos
de aprendizaje y enseñanza

A cargo de Silvana Sturba

Un taller teórico-práctico que invita a descubrir los estilos de pensamiento presentes en la construcción de los mapas mentales, y cómo utilizarlos para comprender y crear estrategias de aprendizaje y comunicación.
Para toda la comunidad docente.

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