lunes, 20 de febrero de 2017

Programa en Historia política y cultural de las izquierdas y los movimientos políticos

Programa de Posgrado en Historia política y cultural de las izquierdas y
los movimientos político-culturales del siglo XX Ciclo | 2017

Ya está abierta la inscripción a los seminarios de posgrado del CeDInCI/UNSAM

Revisitando la Reforma universitaria. El movimiento estudiantil argentino desde sus revistas, sus iniciativas político-culturales y sus líderes ideológicos (1918-1968)

a cargo de la Dra. Natalia Bustelo (CeDInCI/UNSAM- CONICET)

Jueves de 19 a 22 hs.

Inicio: 23 de marzo

Con el ingreso de las clases medias a las universidades latinoamericanas comienzan a registrarse grupos y revistas estudiantiles interesados no sólo en la formación cultural de los jóvenes sino también en la definición de su "misión social". A esas nuevas preocupaciones se suma desde el estallido de la Reforma Universitaria la confrontación entre dos figuras de estudiante: frente al "niño bien" que en su tránsito por la universidad confirma —o alcanza— su pertenencia a la elite político-económica, emerge un estudiante que brega por la emancipación del género humano, sea a través de una ciencia preocupada por las injusticias sociales, de los proyectos de extensión universitaria o de la solidaridad obrero-estudiantil. Atendiendo a esa confrontación, el seminario se propone precisar las ideas y prácticas ligadas al estallido y la prolongación de la expresión argentina de la Reforma universitaria. Para ello se vale de las herramientas metodológicas de la historia intelectual y de los intelectuales así como del creciente interés historiográfico por las revistas político-culturales. Y ofrece una reconstrucción y análisis de las diversas identidades reformistas asumidas por el movimiento estudiantil argentino, a saber: el pasaje de un juvenilismo cultural a una politización marcada, primero, por la interpelación ante la Revolución Rusa y el ciclo argentino de protestas obreras y, hacia mediados de la década del veinte, por la denuncia del imperialismo estadounidense en el continente; la vinculación del reformismo al antifascismo y el antiperonismo; el juvenilismo revolucionario ante la Revolución Cubana y la radicalización política de los sesentas.






Dictaduras, transformaciones económicas y sociales, militancias obreras y sindicales, y políticas represivas en América del Sur durante la Guerra Fría
a cargo de la Dra. Victoria Basualdo (AEyT de FLACSO-CONICET)
Martes de 19 a 22 hs.
Inicio: 16 de mayo

Este curso de posgrado intentará combinar contribuciones del campo de la historia económica, la historia del trabajo y los trabajadores y aportes del campo de historia reciente de América Latina centrados en el estudio de las dictaduras en América Latina en el marco de la Guerra Fría, con particular atención a los años 60 y 70. Se propone la lectura y la discusión de investigaciones sobre dictaduras, transformaciones económicas y sociales y militancias políticas, político-militares y sindicales, así como distintos aspectos de las políticas represivas ejercidas contra ellas para un conjunto de casos de América del Sur. En este marco se intentará ubicar tanto puntos de contacto como diferencias, con el objetivo de contribuir a la reconstrucción de un mapa regional del activismo obrero y sindical, las transformaciones económicas y sociales en diálogo con cambios políticos significativos, así como sobre las políticas represivas y sus impactos. Por último, a partir de una reflexión no sólo sobre las caracterizaciones históricas de estos procesos sino fundamentalmente sobre herramientas conceptuales, metodológicas y sobre archivos y fuentes, se propone tejer diálogos y vínculos a través de campos de la historia que se beneficiarían de un contacto más fluido para articular dimensiones políticas, sociales, culturales, y económicas, proponiendo además cruces de abordajes de clase con otros de género, etnicidad y migración. El curso tendrá una dinámica fuertemente orientada a un intercambio que permita recoger reflexiones y experiencias de procesos de investigación en curso, combinado por un análisis crítico de las investigaciones y abordajes existentes. Para garantizar una discusión en profundidad, se demandará a los alumnos la preparación de reportes bibliográficos previamente a la clase, para facilitar el trabajo sobre distintos aspectos fundamentales del programa.
Historia intelectual, historia de las izquierdas. Un recorrido en torno al caso de los intelectuales y la cultura comunista
a cargo de la Dra. Adriana Petra (CeDInCI/UNSAM- CONICET).
Jueves de 19 a 22 hs.
Inicio: 17 de agosto

El seminario tiene objetivo ofrecer un mapa de lecturas sobre el mundo y la experiencia comunista en el siglo XX que han tomado como punto de partida el problema de la cultura y los intelectuales y/o investigaciones que han apelado a herramientas propias de la historia intelectual para observar el fenómeno comunista o el sistema soviético. Se trata, entonces, de articular dos espacios de la investigación histórica que han experimentado un desarrollo notable aunque disciplinar e institucionalmente diverso en los últimos años: la historia intelectual y la historia de las izquierdas. El seminario espera tanto detenerse en determinados problemas, objetos y abordajes que ofrezcan un panorama teórico-metodológico pertinente para el estudio del caso comunista como propiciar una reflexión sobre el lugar de la cultura y los intelectuales en los estudios sobre las izquierdas políticas. 
Los estudios de recepción y el análisis de los usos en la historia intelectual: el caso de las lecturas locales de Michel Foucault
a cargo de la Dra. Mariana Canavese (CeDInCI/UNSAM- CONICET).
Lunes de 19 a 22 hs.
Inicio: 11 de septiembre
La propuesta del seminario es trabajar sobre algunos problemas teórico-metodológicos en el campo de la historia intelectual y en relación con los estudios de recepción y circulación internacional de las ideas, a partir del análisis de los usos de las propuestas del filósofo francés Michel Foucault en Argentina. El seminario propone una modalidad que incluye la lectura y discusión de textos, así como la dinámica de taller.


Toda la información sobre los requisitos de admisión, aranceles y programa completo de cada seminario se puede ver en http://www.cedinci.org/posgrado.htm
  

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